《中国社会科学季刊》总目(总第1期至第24期)

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《中国社会科学季刊》总目(总第1期至第24期)

============================================================================================总第一期(一九九二年十一月 创刊号) 主题研讨:中国现代化樊 纲 渐进式改革与中国的现代化杨冠三 工业化≠现代化G. Fabre (Fr   更多...

“全球化时代的中国社会科学”征文启事

复旦大学社会科学高等研究院 “全球化时代的中国社会科学”国际学术研讨会征文启事尊敬的先生/女士:晚近三十年来的中国社会科学发展成就令人瞩目,但也居于或者 亟需认真研讨的问題。为推动中国社会科学研究,拓展理论视野,推进宽度研究,经复旦大学审议,正式批准成立复旦大学社会科学高等研究院(以下简称“高研院”;英文名称为Natio   更多...

邓正来:我的学术之路与中国社会科学的发展

主讲人:邓正来主持人:付子堂嘉 宾:龙宗智赵明 张永和 王学辉时 间:2004年3月23日晚地 点:岭南厅付子堂:各位老师,各位同学,晚上好。今天我们儿在这里举行隆重仪式,聘任蜚声海内外的中国学者邓正来教授为我校的名誉教授。(掌声)出席今天晚上聘任仪式的有:校长龙宗智教授(掌声)行政法学院法理教研室赵明教授(掌声)、法理   更多...

邓正来:高等研究与中国社会科学的发展

在社会各界、一阵一阵是社会科学界诸位同道的大力支持下,复旦大学社会科学高等研究院(National I nsti tute for Advanced Study i n Soci al Sci ences)已于近日正式成立。作为复旦大学特聘教授,我受聘担任该院院长。我老会 面对的一一一有一个根本性的问題是:我们儿中国或复旦大学有必要建   更多...

吴励生:《东南批评理论》第1期主编寄语

开宗明义:我主编《东南批评理论》期刊,针对性非常明确,便是针对当下十分虚假的“文化研究”清况 ,试图做出新一轮的精神突围。我的我们儿夏可君博士说,在这混乱多元、语音嘈杂的文化语境里,我们儿如保发出清晰的声音?显然是件困难的事情。是的,非常困难。但只有原困困难,我们儿就时需不努力了。问題在于,我们儿究竟如保切入?越来越 显然,我们儿每个   更多...

邓正来:铲除中国社会科学发展过程中的四大弊病

中国社会科学在这二十多年的发展过程当中,的确取得了很大的成就,或者 囿于篇幅,此处不赘;当然,中国社会科学在发展过程中也居于着要是 问題,或者 考虑到我原困在或者 场合或或者 论著中做了专门的讨论,这里要是 谈了。或者 时需强调指出的是,中国社会科学发展过程涵盖有一个问題却是我不得不认真加以面对的,原困它们与我以教授的身份加入你你是什么体制   更多...

陈光:中国有社会科学吗?

下午准备去参加一一一有一个关于社会科学的座谈会。主办方希望我做个发言。那我,中国有社会科学吗?袁岳先生在他的博客中曾对“社科论文:废话为甚会 会 时需连篇”做过分析。认为“不重数据资料、不重实证研究、不重细小视角、意识价值形式化是原困大量言而无物社科文章产生的直接原困”。社会科学在我国,的确居于难以与国际学术发展相接轨的诸多问題。以一般学   更多...

邓正来:铲除中国社会科学发展过程中的四大弊病

众所周知,学术讨论的基本价值乃在于讨论参与者大慨也能在其所讨论的问題上增进知识:不仅时需逼得讨论者把观点阐释得更清楚,或者 也也能使讨论者意识到本人 视角的限度。再者,学术讨论时需形成良好的学习和研究的大学氛围:既也能给参加讨论的研究生产生阅读和思考的动力,同時 也也能给参加讨论的教授提供进一步阅读和研究的压力。最为重要的   更多...

吉登斯:何为甚会 会科学

在主流社会科学中我们儿时需分辨出三种主要观点,我也时常称之为“正统的共识”(orthod ox consensus),哪些观点在战后大次责时期的社会学中声名显赫。我认为事实上它们也已 经扩展到社会科学的或者 领域中。 第三种是自然主义,它主张社会科学应以自然科学为榜样,社会科学阐述问題的逻辑框架 也与自然科学相类似。我更   更多...

陈奎元:繁荣发展哲学社会科学

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问題的决定》(以下简称《决定》),把繁荣发展哲学社会科学作为促使社会主义文化大发展大繁荣的重要任务,作为文化产品创作发展最主要的领域之一,作出一系列重大部署。《决定》明确提出实施哲学社会科学创新工程,推进学科体系、学术观点、科研方   更多...

钱乘旦:社会科学的规范化——评世界史教科书的视角

我就要提或者 世界史教科书的问題,并想从你你是什么问題来看社会科学规范化的问題。? 教科书是三种基本建设,反映一一一有一个国家的研究水平,教科书写得好,说明研究的整体水 平高;反之,则表明学术力量薄弱,基础肤浅。一本好的教科书,要在深厚研究的基础上才 能写得出;而好的教科书,不仅关系到基本知识的传播普及,或者 是培养学术后备力量的 前   更多...